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    ”

“苏佳，呵，画画还听歌。”胥梦蹲下附在卷毛男生耳边听了听，也听不出是在放什么歌，只觉得嗡嗡作响。

之后，胥梦发现了丁超的身影，他即刻走了过去，虽只有几脚路，可他的内心还是生出了不少疑虑来，脑中想的东西还真不少。然而事实证明他的多虑太多余了，当胥梦看到丁超的画作时，已不必再问，眼前的东西已经做出了充分的说明。如果说陶罐是平时装水装东西的器皿话，那丁超画的东西不提前告诉你这是个陶罐，大概没人能搞的清这是个什么玩意，就是告诉了你这是陶罐，你还能惊叹陶罐中还有这么个新品种，并能让你产生疑问，它究竟是做什么用的？为什么要设计的这样奇葩？丁超到底是临摹一个陶罐还是要设计一个陶罐？唉，这应该是胥梦所见过最没有美术细胞的选手了！他拍了拍丁超的肩膀，并笑问道：“这么快就完事了？”

“嗯呢，帮看看，怎么样？”丁超人已经站了起来，他看上去很开心，让人感觉到他的心态确实非常棒。

“不好说。”

“什么叫不好说，给个评价。”

“还要改。”

“是吗？”

“骗你干嘛。”

“是哇，我也觉得我今天没有发挥好，不行，我得请个高手帮我把把关。”丁超说完就急碌碌的寻人去了，他的行为说明他还是有自知之明的，至少还有些鉴别能力。

“呵呵，不用找了，没救的。”胥梦暗自偷欢，轻松的往下家看去。

“张进平、周喜亮，呵呵。”

“咦！”正当无作品能入胥梦法眼之时，他突然眼前一亮，却不是被哪副画作所吸引，而是一个人。他紧盯目标，一边挪步靠近。那人也是机灵，竟能感觉到有人过来，她回头见到胥梦正在看她的画，便嫣然笑了起来，像是有些害臊，又或许是种表示友好的方式。刹时间，一阵欣喜涌上胥梦心头，他更是常驻在了原地。

此时，那人含笑在画，而胥梦默然在看，把她看了个仔细：背梳的长发卡着个发夹，葵瓜子型的脸上露出宽亮的额头与明媚的琼鼻，皓齿两侧隐约各有一颗小虎牙尖尖。

虽然她是坐着的，但依然不减曼妙，轻盈的体态，犹如初夏的青荷，刚立起娇嫩的身段。最让人紧张的也是她那坐姿，牛仔短裤外一双浑圆大腿，算不上雪白，却就像打了层蜜蜡，稍有心神不定，便会以为是上面着了双rou色丝袜。膝盖之下，小腿前直后弧，不但丰润修长，更是与那裸踝、大腿、身段、脸蛋相得益彰、浑然天成，无比协调受用。

既然如此，胥梦的眼光不觉的再多停留了一会儿。她的膝盖贴合之处纹丝不漏，可大腿之间依然留有一线，光从隙间穿过，犹如白驹过境，令人无法把握。

就这一小会儿时间，胥梦已觉得头昏眼花，脸上竟红涨了起来。他自觉难堪，一个激灵，赶紧硬着头皮把所有的注意力和目光都移了出去，挪动步子往别处去了。

“真好看，这女的叫什么……等问问去……”走出几步后，胥梦仍然能感觉到自己的心跳。

胥梦把熟人的画作进度都看了一遭，心中算盘已经打的七七八八，便要回位继续开工，但在那之前，他还是先去了一处所在。

“诶，我觉得你画的差不多了，可以深入了。”

“你先画吧，我看下你画，学习一下。”

“不要吧，我觉得你还好啊，还学习我，我自己都画的差呢。”

“没有啊，我觉得你们这些新乡的都画的很好啊，个个都好厉害。”

“哪有哦，我是不行，学的比他们晚，李京泉他们才叫厉害，特别是李京泉，在我们那培训班的时候，老师就说他不错，还让他去考美院呢。”

“呀，那么厉害啊！”

“我都觉得他跟我们那的老师画差不多了。”

“哇，难怪长得也像个老师呢。”

“也不是，他本来年纪就比较大呀，他画画、为人都好，所以我们那的都喜欢跟着他学。”

“哦哦，开个玩笑，别介意。”

“哪会，他们几个基本都是高中读的，长的老成点也正常。”

“我说李京泉比较像老师的事，你可不要再说出去了，等又要得罪人了。”

“那还不好啊，说他像老师，他听了肯定笑死了。”

“你又想去说了！”

“不会，不会，放心，我不会再乱说了，哈哈。”

胥梦明明站在何小芳和夏芳身后几步开外，却不想这也被何小芳给逮着了。

“哟，你来啦？欢迎点评指教！”

“啊……”胥梦有些无措，但还是走了近了她们。

“来来，看下我们画的，是不是很差？”何小芳把屁股下的凳子一挪，在夏芳和她自己之间让出了一个身位来。

“哦，我错了我错了，我是说我自己差，不包含夏芳的，别误会。”她又忙圆道。

“不会，你画的很好，跟李京泉学过吧！”胥梦说。

“不是吧，你怎么看出来跟李京泉学的？”

“风格有点像。”

“我自己都没觉得，呵呵，你画好了？”

“没有，哪有那么快，我才刚构好图。”

“哦，我还想看看你画的呢，估计你和夏芳画风差不多吧。”何小芳看着两人笑道。

“怎么会差不多？”

“你们不是都在这参加考前培训的吗，同一个老师教出来，当然风格会相同。”

“哦。”

“好了，赶快画吧，没时间了。”夏芳一直把画端架在自己的腿上，这时她才扭头对何小芳说道。

“给我看看你画的。”胥梦突然对着夏芳说话，夏芳似乎没听着，依然一动不动。

“诶，他跟你说话呢，理他一下啊。”何小芳连忙帮衬道。

“不用他管！”

“我先走了！”

“好哦，赶紧画完，等会有时间我们去看你画的。”

“……”胥梦没有答她，只是点了点头离开了。

当上午的素描课结束后，胥梦的心情是沉重而复杂的，因为他在后续绘画中，遇到了一个难题，或者说是个瓶颈更为合适。在确立构图、形体结构方面，他的水准确实在中上游，但是随着逐步深入塑造，他对画面的整体感便越来越无法掌控。笔触线条生硬、粗制，加上经常的涂改擦拭，使得画面肮脏、凌乱，最重要的是他对静物的立体塑造上明显欠佳，说白了，就是画的静物看上去没立体感和层次感，纸有多平，他的陶罐、水果也就多平。眼看着一旁黄海的静物跃然于纸上，更让他深感急切，他没有时间再去看其他人的画，只是到放学的最后一刻才匆匆把画给交了。

时间呼呼过去，在素描这最重要的立体塑造一环上，胥梦依