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作业大家下去准备一下我下次上课要讲的内容，各个行业各个领域的都行，我现场指导你们吧。” 他又怕自己遗漏什么，努力想了想，写论文对他来说倒是很熟练了。 “对了，如果有时间的话多看一看逻辑方面的书，论文其实也不是很难，只要用心就可以写出来。” 柯恒投射在他们身上的目光实在是太祥和了，一群学生恨不得把脑袋埋进桌子下面，只觉得对方对待他们就像是在对待小孩子。 他们当然知道写论文需要什么东西，偏偏被对方说出来臊的慌。 一场还没有掀起的起义就在论文风波里破灭了。 一周两节有机课，他们私底下打印了四十来页的资料，斗志昂扬的赶向教室，准备向新老师炫耀一下他们的战果。 柯恒站在讲台上，也是自信满满，他是从来没有系统的学习写论文的步骤，特意去请教了其他老师怎么教，然后再结合自己的经验总结了一下。 开口的第一句话：“大家都把手里的资料看完了吗？” “！！！！” “…………” 一伙人看疯子似的看着柯恒，胆大的男生还是第一个举手，死猪不怕开水烫的精神十分让周围同学欣赏，这人简直是说出了他们的心声。 “老师……我们搜集了四十多页的资料……” 只不过这次的语气终究还是弱了一些。 柯恒微微一皱眉。 其他学生心里一喜，看来老师也没有想到他们整理了这么多！ “我自己研究一样东西，可从来不会只看四十多页的东西，尤其是写论文而言。学术性的东西大多都没有个人色彩，但是想要弄明白每个东西的性质，功能以及作用，那远远不是四十页能够说明白的。” “我们这节课正好讲到烃类物质，大家对这个也不陌生，单不说自己是什么时候学到的这个东西，只要看过一点基础性资料，大家就可以发现生活中烃类物质还是很常见的。” “……” 柯恒在上面继续教育。 下面一群人如同斗败的公鸡，脸上非常烫，红的和煮熟的虾子一样。 他们羞愧不已，抱着应付的心理来对付他，没想到对方是真正教他们东西的。 他们在上形势与政策的课上，突然后座传来惊响，在老师不善的目光下尴尬的笑了笑，坐回自己的位置，只觉得腿肚子都凉了。 “你怎么回事？看到什么了这么惊讶？”在他旁边打游戏的男生也是吓的不轻，略微不满的质问身边的男生。 那男生颤颤巍巍的把手机递过去，抱着自己被吓到了，也得让其他人一起吓到的心理。 “咚！” 大家顺着声音看过去，刚刚摔倒的那男生旁边的男生也跟着摔倒了。 老师把水杯在桌面上狠狠一磕，“不想听课的人给我出去，别在教室里说话。” 两人讪讪一笑，埋在桌子下面。 “卧槽卧槽卧槽！真的假的？他这么牛逼？” 手机界面停留在浏览器搜索的界面上，上面有一张照片，和他们的代课老师长的十分像，唯一有差的就是网络上的图更加清晰，把柯恒的魅力通过照片透露出了七八分。 下面更是一连串的介绍柯恒的丰功伟绩。 总结成为天才不为过，尤其是年纪轻轻就出现在他们耳熟项目里的人，绝对不是什么简单人物。 A同学晃神，这个世界太玄幻了，谁能想到突然出现的代课老师居然这么牛逼。 两个人对视一眼，神奇的看懂了对方的意思，他们不打算说出去，从此抱着佛系心态看着班上同学凑上去被打脸。 从此化为吃瓜群众，对柯恒上课的时候态度认真了好几倍。 惹得他们两个的室友频频侧目。 但是他们一心只为求学。 锲而不舍的同学们开始找各种各样有关于化学的问题去问柯恒，就打算把这个老师问的下不了台最好。 A同学磕着瓜子，一脸欣慰的给B同学说，“你瞧，这是这个月第11个被柯老师打击的学生了。” 柯恒从来不直接的告诉他们答案，反而从有关于这个问题的各个小细节问起。 问问题的学生反而被问住了，到最后发现自己的基础点没有巩固好。 讪讪的下去以后，又是一个人补上来。 完全不知道下面两个同学在吃瓜。 不过最后两个叛徒还是被揪出来了。 A同学一脸无辜，“我觉得胳膊拗不过大腿，随以干脆做个佛系，好好读书天天向上。” B同学一脸便秘的看着A，这人不心虚吗？明明上课之前还抱着手机玩游戏。 其他同学被他们两个不争气的样子给气到了，决定更加努力找茬，把他们两个的份额补回来。 A同学凑近B同学，小声说：“你瞧，现在更有意思了。” 隔岸观火大概就是这个意思。 终于有一天，柯恒上完课，把手里的课本整理了一下，“同学们，明天任教授就来了，大家以后有什么不懂的问题可以继续问我。” 然后露出了他这些天第一个笑容，“我发现大家都很聪明，却也没有因此懒惰，问我问题的同学从来没有少过，我个人是很喜欢你们有这样的积极性。” 底下的同学突然觉得羞愧不已，但是认真想想，这一个月下来自己是真的学到了不少有用的东西。 “短暂的教学生涯结束，以后大家有什么感兴趣的方向都可以来咨询我。” 其他人表情一顿，这老师也太自大了，化学界的分支数不胜数，他还敢说都可以咨询他。 当第二天养伤一个月的任教授上课发现以前懒洋洋的同学听课都认真了不少，非常的欣慰。 在课上直接夸奖了前代课老师，“柯恒这老师看来还是教的不错，来之前非说自己不会，现在看你们我是非常的放心啊！” 柯恒早在之前就把学生们的论文打包发给了任教授，任教授简直不敢相信，把每一份都看完了，上面有些青雉的语言，还有一些错误的观点，都足以看出这是他们自己写的。 于是在课上大肆的夸奖了柯恒，把他以前的丰功伟绩说出来讲讲。 最后还做了总结，“大家以后要是遇到什么不懂的，或者是对什么感兴趣的都可以找柯老师，他这个人涉及的方面非常广，尤其搜搜他的信息就可以知道他做过哪些有名的项目。” “当然，这也不是全部。”任教授意味深长的说道，全是出自一片好心。 底下一群人齐刷刷矒逼…… 原来……真的遇到神人了。 翟谚辉自然是知道这全过程的，他也是知道这群年轻孩子怎么想。 但是不想打扰柯恒上课的好心情，而且面对这些孩子，柯